L’IA comme terrain d’apprentissage, pas de maîtrise
Personne ne détient aujourd’hui toutes les clés de l’intelligence artificielle. C’est précisément ce constat qui a guidé Certif-ia et PSH dans la conception d’un format inédit : un “Startup Battle” 100 % IA, inspiré de “Qui veut être mon associé ?”, mais revisité pour et par la génération Z.
Mercredi dernier, 400 étudiants se sont réunis pour créer 40 startups en une matinée, armés de 4 outils d’IA et accompagnés par leurs professeurs. L’objectif n’était pas de faire d’eux des experts techniques, mais des explorateurs curieux, capables de tester, d’oser, et surtout de comprendre comment l’IA peut devenir un allié.
La visée pédagogique était claire : démocratiser l’usage de l’IA, autant pour les étudiants que pour les enseignants. Dans cet espace d’expérimentation, chacun a pu mesurer la puissance créative de ces outils — mais aussi leurs limites, leur part d’imprévisibilité. Former à l’IA, c’est donc avant tout apprendre à apprendre, dans un univers où la théorie se construit en marchant.
Quand l’IA renforce l’humain
Ce qui s’est passé ce jour-là dépasse la simple découverte technologique.
Car au-delà des prototypes et des pitchs, l’IA a révélé un formidable levier de collaboration humaine.
Les étudiants, d’abord prudents, ont peu à peu pris confiance. Les professeurs, parfois sceptiques, sont devenus les premiers défenseurs des projets de leurs équipes. Et au fil des heures, un constat s’est imposé :
→ L’IA n’a pas remplacé l’humain. Elle l’a amplifié.
→ Elle n’a pas creusé le fossé des générations. Elle l’a comblé.
Ce séminaire a permis à nos étudiants de découvrir des outils, mais aussi une nouvelle posture face à la technologie : celle du dialogue, de la créativité et de la co-construction.
Une réussite rendue possible grâce à Amélie Raoul et Paul Slama, qui ont su transformer cette expérience en un véritable tremplin vers le futur professionnel de nos jeunes talents.
Et si cette première édition du Startup Battle 100 % IA n’était que le début ?
Découvrez cela en vidéo :